Recortes agrupados por día
Thursday, 18/03/2021 1
Patricia Pines, docente porteña: "Es una presencialidad casi criminal"
Patricia Pines, docente porteña integrante del colectivo "Vacantes para tod@s" y de "Familias por un retorno seguro", habla del regreso a la presencialidad en las aulas y los protocolos frente al COVID19. Denuncia la imposibilidad de sostener los cuidados y medidas preventivas por la falta de inversión, el recorte de presupuesto en educación, e incluso la falta de estrategias para adecuar el transporte público al aumento de la movilidad debido a la necesidad de traslado de estudiantes y docentes. Patricia explica: "nos han vuelto a poner en la escuela sin ningún tipo de recursos, solamente con discursos", "el esfuerzo y la voluntad no alcanzan: es necesario contar con recursos que no fueron puestos en las escuelas". La docente detalla los datos brindados por el Ministerio, que reconoció 1215 contagios en 2 semanas de presencialidad y más de 500 grupos que pasaron por aislamientos preventivos. El 60% de las personas afectadas fueron parte del personal, mientras el 40% fueron estudiantes. Cuenta también cómo fue el proceso de la enfermedad en su caso, con 40 años, llegando a la internación por neumonía bilateral luego de sólo 5 días de concurrir a trabajar presencialmente, y menciona las consecuencias del COVID. Habla también de la importancia de considerar las necesidades de las familias trabajadoras, de las condiciones del sistemas de salud y de sus trabajadores y trabajadoras, y del manejo de la vacunación, entre otras cuestiones vinculadas a la situación actual de la pandemia.
Thursday, 27/05/2021 1
Sin clases en CABA: de la batalla por la presencialidad a la nada
Valeria Pesce, docente de UTE-Granate, habla de la situación educativa en la Ciudad de Buenos Aires a partir de la prohibición por parte del Gobierno de Horacio Rodríguez Larreta de dar clases virtuales. Menciona el desconocimiento de la tarea y el esfuerzo docente durante este tiempo, y la falta de respuesta a los reclamos por mayor conectividad y acceso a dispositivos, con la decisión política de no invertir y profundizar el recorte del presupuesto de educación y ayuda social. "La presencialidad mata", dice y explica los riesgos por la necesidad de viajar en transporte público donde las condiciones no están dadas, y que las y los docentes trabajan en varias escuelas y en distintos cursos, mientras solo el 14% recibió alguna dosis de la vacuna contra el COVID-19. Denuncia también la mala calidad de la asistencia alimentaria escolar, profundizada en el marco de la pandemia por COVID-19. Remarca y valora, en este marco, la lucha docente para sostener la continuidad pedagógica y ayudar a las familias y estudiantes.